基本信息：

女，1971年10月生，副教授，硕士，心理健康教育专业硕士生导师，国家二级心理咨询师，中级社会工作师，省级普通话测试员。

研究方向:特殊儿童心理与教育，心理健康教育课程与教学、学校心理学

学习经历:

2018.09-2019.06，华南师范大学心理学院，访问学者

2007.01-2009.12，江西师范大学心理学院，基础心理学专业，高校硕士

1994.09-1996.08，江西师范大学，助教进修班

工作经历:

1993.07-今，赣南师范大学

学术兼职与社会服务:

江西省智力残疾人及亲友协会副主席

赣州市智力残疾人及亲友协会主席

主要荣誉与奖励:

江西省第十四次高等教育教学成果奖二等奖,《地方本科师院普特双师型人才培养模式探索与实践》，2014

指导本科生获得江西省心理学会《生涯规划与辅导》大赛一等奖，2016，2017

指导本科生参加全国第三届大学生心理辅导课教学创新展示会一等奖，2024

主要教学科研项目:

“赣州市特殊教育教师共情疲劳的产生机制与干预研究”，赣州市社联课题，主持，2023.4，在研

“积极发展视角下客家青少年心理健康教育实践路径研究》，江西省基础教育课题（SZUGSZH2021-1192)，2021.10，主持，在研。

“积极发展视角下的中学生心理健康促进研究”，赣州市社联课题（2021-022-0044），2021.6-2023.3，主持，已结项。

“全纳教育与江西省自闭症儿童教育安置研究”,江西省教育科学“十一五”规划重点课题(11506ZD076)，2006.10-2010.6，主持，已结项。

参与多项国家级，省级课题研究。

近五年发表的论文：

刘莹, 李韵韵, 赖青. (2022). 初中生社会疏远动机与生命意义感的关系. 赣南师范大学学报 , 43(2), 129–134.

刘莹, 孙金瑜. (2025）. “刷”出的失眠？高中生问题性手机使用与睡眠质量的关系：一个有调节的中介模型. 中小学心理健康教育 , (27), 09–07.

其他：

主编《学校心理教育技能综合训练教程》，参编《教与学的心理学》等多部教材。