基本信息：
男，1972年6月生，教授，博士，硕士生导师
研究方向：教育管理、教育学原理、课程与教学论、高等教育学
学习经历：
✧2005.09—2008.06 厦门大学，高等教育学
✧2008.09—2011.06 厦门大学，教育经济与管理
工作经历：
✧1996.7—1997.8 湖南省洞口县青龙乡中学
✧1997.9—2004.8 福建省惠安县岞港中学
✧2004.8—2005.8 福建省惠安县崇武中学
✧2011.6—至今 赣南师范大学
学术兼职与社会服务：
✧江西省教育学会第十届理事会理事
✧江西省教育学类专业教学指导委员会委员
✧江西省基础教育研究课题指导与评审专家
主要荣誉与奖励：
✧基础教育国家级教学成果奖二等奖，2014年
✧赣南师范大学第八届“师德标兵”，2014年
✧全国教育专业学位教学成果奖一等奖，2015年
✧江西省第六届教育科学优秀成果奖，2015年
✧全国教育硕士优秀教师，2016年
✧江西省基础教育教学成果奖一等奖2项，2018年
✧江西省第十九次社会科学优秀成果奖二等奖，2021年
✧江西省高等教育教学成果奖一等奖，2023年
✧江西省高等教育（研究生）教学成果奖一等奖，2026年
本科和研究生教学质量工程：
✧教师教育国家级精品资源共享课程“教师专业发展（小学）”，2013.06-2015.07
✧江西省高校研究生优质课程“教育管理案例分析”，2016.02-2019.01
✧教育学国家一流专业建设点，2019.12-2022.12
✧江西省线上线下混合式一流课程（教育学原理），2021年
✧江西省高水平本科教学团队（教育学），2022年
✧江西省“赣南师范大学红色园丁课程思政教学研究中心”，2023年
主持的科研项目：
1.基于地方高校大学生就业能力培养的课程改革路径研究，江西省教育科学“十二五”规划项目，2011-2013年
2.高校教学质量学生满意度评估体系研究，江西省社会科学规划项目，2013-2018年
3.地方高校校院两级管理模式下二级学院管理运行研究，江西省高校人文社会科学研究项目，2013-2015年
4.民办教育公共财政资助研究，江西省高校人文社会科学重点研究基地项目，2013-2020年
5.高校教学质量满意度调查研究——以赣南师范学院为例，江西省高等学校教学改革项目，2013-2015年
6.城乡一体化进程中不同家庭文化背景学生融合教育研究，教育部人文社会科学规划项目，2015-2020年
7.中小学教师流动意愿影响因素研究，江西省教育科学“十二五”规划项目，2015-2017年
8.小学高年级学生幸福感调查研究，江西省教育科学“十三五”规划课题，2018-2022年
9.赣州市蓉江新区教育发展规划（2020-2035年），横向课题，2020-2021年（经费：30万元）
10.赣州市厚德路小学教育集团卓越计划，横向课题，2023-2026年（经费：30万元）
11.顶岗支教实习模式评价研究——基于实习生和实习单位的调查，江西省基础教育研究项目，2019-2024年
12.师范专业“四习一体化”教育实践模式研究，江西省高等学校教学改革研究课题，2020-2024年
13.教育硕士体验式案例教学改革理论与实践研究，江西省学位与研究生教育教学改革项目，2020-2024年
14.协同提质背景下高校师范类专业建设路径创新研究，江西省教育科学规划项目，2023—
专著出版：
1.人力资本与社会资本对大学生就业的作用和影响研究，中国社会科学出版社，2015年
2.城乡一体化进程中不同类型学生融合教育研究，江西高校出版社，2020年
3.乡村优秀青年教师专业生活的叙事研究，江西高校出版社，2024年
优秀教学案例和软件著作：
1.同在蓝天下：城乡孩子在融合教育下共同成长，中国专业学位教学案例中心入库案例，2016年
2.一所学校办学理念与社会发展互动的百年历程，中国专业学位教学案例中心入库案例，2022年
3.做教育的“饮者”：一所中职学校家庭教育指导服务之旅，中国专业学位教学案例中心入库案例，2023年
4.小小科学家：Y小学“三式分层”科学教育的探索与实践，中国专业学位教学案例中心入库案例，2025年
5.古为今用：H小学“书院”课程文化的实践探索，中国专业学位教学案例中心入库案例，2025年
5.基于Web的图书推荐系统展示平台V1.0，软件著作权，2020年
6.基于J2EE架构的在线考试系统V1.0，软件著作权，2022年
7.基于PHP的论文格式化系统，软件著作权，2022年
论文发表：
1.克拉克·克尔高等教育国际化与民族化思想评述——读《高等教育不能回避历史——21世纪的问题》，现代大学教育，2009年（CSSCI）
2.近十年来我国高校布局结构的变化——基于人口和经济的视角，中国高教研究，2009年（CSSCI）
3.近十年来我国普通高校规模发展轨迹与特点，教育科学，2009年（CSSCI）
4.从毕业生视角审视高校就业指导工作——基于福建省5所地方本科院校2009届毕业生的调查，国家教育行政学院学报，2010年（CSSCI）
5.大学生就业能力概念辨析，江苏高教，2010年（CSSCI）
6.人力资本和社会资本双重作用下的研究生就业分析，现代大学教育，2011年（CSSCI）
7.我国高等教育国际化评价原则及核心指标的讨论，大学教育科学，2014年（CSSCI）
8.我国学位与研究生教育的价值取向研究——基于1999—2013年学位与研究生教育政策的分析，中国高教研究，2015年（CSSCI）
9传统文化的当代回归:必然·困境·超越，西北民族大学学报(哲学社会科学版)，2016年（CSSCI）
10.近20年来我国普通高等教育规模演进特点及其弹性系数的考量，江苏高教 2021年（CSSCI）
11.二战后日本高职教育发展历程和启示，中国职业技术教育，2009年
12.生成性教学哲学视角下的中小学教师培训探究，教育导刊，2015年
13.教育政策主体分类说，教育理论与实践，2015年
14.日本公共财政资助私立高等教育的政策变革探析，浙江树人大学学报，2014年
15.城乡一体化进程中不同家庭背景学生融合教育模型建构——基于赣州市
三所公办小学的调研，赣南师范学院学报，2014年
16.两种资本对大学生在二元就业市场的作用研究，龙岩学院学报，2013年
17.西方高等教育民主化和职业化特征分析，理工高教研究，2009年
18.近十年来我国高校招生层次结构变化轨迹及其特点，湖北招生考试，2009年
19.20世纪下半叶西方高等教育民主化和职业化特征分析，湖北招生考试，2010年
20.大学生就业能力概念发展和特征分析，教育与考试，2012年
21.近十年来不同类型高等教育对毛入学率的贡献率分析，井冈山大学学报，2013年
22.中小学国学教育不止于经典诵读，现代中小学教育，2015年
23.基于阳光教育的“特殊学生”培养，现代中小学教育，2016年
24.中小学教师流动意愿影响因素调查研究，现代中小学教育 2016年
25.萃取乡土文化精髓培育农村学校文化，中小学管理，2017年
26.“双一流”建设中地方师范大学的定位与抉择，赣南师范大学学报，2019年
27.学校文化个性化建设中乡土文化资源的应用，赣南师范大学学报，2017年
28.中国教师教育政策70年演进历程及理性反思——基于价值取向与工具
选择的双重视角，教师教育学报，2020年
29.高校课堂教学学生满意度评价指标体系的建构，现代教育科学，2016年
30.区域教研共同体研究的回顾与展望，教学与管理，2022年
31.地域文化融入中小学课堂教学研究，教学与管理，2023年
32.从分离走向融合：高校典仪活动的实践困境与纾解路径，高校辅导员学刊，2023年
33.乡村教师职业情怀形塑的价值、困囿与路径，教学与管理，2023年
34.论习近平青年思想政治教育观的形成逻辑，赣南师范大学学报，2024年
35.幼儿教师心理资本结构的实证研究，赣南师范大学学报，2020年
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